Blog de equipo de trabajo en máster ELE

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Los contenidos que vamos a trabajar en las actividades propuestas, en relación con los objetivos anteriormente mencionados, son los siguientes: 

1. Definición e identificación de las locuciones idiomáticas. 

2. Comprensión de las locuciones idiomáticas. 

3. Utilización de las locuciones en un entorno comunicativo. 

En concreto, las actividades estarán enfocadas a la explicación e identificación de los siguientes tipos de locuciones idiomáticas:  

a) Expresiones comunes en el español cotidiano 

b) Expresiones y refranes relativos a profesiones y sus paralelismos con la L1 de los alumnos (en los casos permitidos). 

c) Posibles pérdidas de poder significativo para un nativo por determinadas alteraciones de las  locuciones o expresiones idiomáticas, como son:

-  Alteración de los componentes léxicos (ideas de bombero, *idea del bombero);

-  Cambio de sus componentes, (zapatero a tus zapatos, *zapatero hacia tus zapatos)

-  Alteración del orden (Ser cocinero antes que fraile, *Ser antes fraile que cocinero)

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